اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد






العوامل المؤثرة في الانتباه


تصنيف الانتباه

أسباب اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد 


أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى أطفال عمر المدرسة



الاضطرابات المصاحبة لإضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد

تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

الاغتراب النفسي

صورة
الإغتراب النفسي لذوي صعوبات التعلم مفهومه : — هو مشكلة إنسانية عامة وأزمة معاناة للإنسان المعاصر وإن اختلفت أسبابه ومظاهره ونتائجه من مجتمع مفهوم الاغتراب في علم اللغة    • في اللغة •- النزوح عن الوطن       - البعد أو النوى •- الإنفصال عن الآخرين       - التصوف     •- الضعف والتلاشي        - عكس النمو •في موسوعة علم الاجتماع •- هو تلك الحالة من الغربة للإنسان في المجالات الأساسية لوجوده الإجتماعي • في علم النفس • - أحاسيس أومشاعر سلبية وأنه معتقدات ساخرة لدى شخص أو فئة أو جماعة أو طبقة أو حتى لدى مجتمع تجاه سياق اجتماعي أو ثقافي أو سياسي معين وقد تكون هذه الأحاسيس تجاه الذات (تكوينها أو نتاجاتها المادية أو الفكرية) أو تجاه الطبيعة حيث يقوم الانفصال على عدم التوافق بين الخصائص الشخصية للفرد أو الفئة أو الجماعة أو الطبقة وبين الدور الاجتماعي الذي يؤديه هذا الفرد أو الذي تؤديه الجماعة أو الفئة أو الطبقة. ...
قراءة المزيد

المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم

صورة
المهارات الإجتماعية لذوي صعوبات التعلم — حقائق عن المهارة الاجتماعية: - تمثل الأساس في التفاعل الاجتماعي والنجاح اليومي في الحياة الواقعية. - تسهم في حل المشكلات الاجتماعية. - تُكون المهارة الاجتماعية مع القدرة العقلية جناحي الكفاءة والفاعلية في مواقف الحياة والتفاعلات اليومية للفرد (كلا منهم يؤثر في الآخر ويعتبر سببا فيه). - أجمع الباحثين في مجال صعوبات التعلم على أن المهارات الاجتماعية هي مجال نوعي من مجالات صعوبات التعلم. - أجمع الباحثين في مجال صعوبات التعلم على أنه لا يكفي التعامل مع صعوبات التعلم بمعزل عن تأثير المهارات الاجتماعية المترتبة على هذه الصعوبات. - من أهم أشكال السلوك الاجتماعي والانفعالي لذوي صعوبات التعلم (النشاط الزائد، السلوك الاندفاعي، القابلية للتشتت، عدم الثبات الانفعالي). المهارةالإجتماعية كسمة: — موهبة طبيعية أو مكتسبة مثل البراعة والتفوق في ناحية محددة كالموسيقى. — القدرة على التعامل مع الآخرين في إطار اجتماعي معين وبطرق مقبولة اجتماعيا وذا قيمة ومفيد للفرد نفسه والآخرين — إجراء ديناميكي يشمل قد...
قراءة المزيد

تقدير الذات

صورة
تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم *  الذات الواقعية: إدراك الفرد لذاته كما هي في الواقع *  مفهوم الذات المثالية: يشير إلى إلى الصورة المثالية أو النموذجية التي يتمنى المرء أن يرى نفسه على منوالها *  مفهوم تقبل الذات: هو المفهوم الذي يشير إلى الفرق بين المفهومين السابقين أو بين ذات الفرد الواقعية وذاته المثالية *  مفهوم تقدير الذات: يشير إلى درجة حسن تقدير المرء لذاته وشعوره بجدارة وكفايته *  مفهوم الذات: هو عبارة عن معلومات عن صفات الفرد، وهو بالتالي يتضمن فهما واعيا موضوعيا أو معرفيا للذات  خصائص ذوي التقدير المرتفع والمنخفض للذات تقدير الذات لذوي صعوبات التعلم - الطفل ذوصعوبات التعلم لديه الحاجات التي يحتاج لإشباعها وأهداف يرغب في تحقيقها. - وجود المشكلات المتعددة وخبرات الفشل المتكررة لدى طفل صعوبات التعلم تجعل منه طفلا ذو مفهوم ذات منخفض مقارنة بغيره من الأطفال العاديين. فديو مشكلة تدني تقدير الذات  
قراءة المزيد